95后大学生为山区孩子打造“梦想基站”

在斗争中,让青春飞翔。95年后,大学生为山区儿童创建了一个“梦想基地”

奋斗是青春最美丽的背景。一批批青年,响应国家号召,奔赴西部和基层,走在教育和扶贫的第一线,勇于承担起青年的时代使命。这个暑假,同济大学研究生教育集团的一群90后青年深入深山,为那里的孩子们建造梦想的教室,打开生活的“梦想基地”。

在云南省大理州云龙县,永安小学的孩子们收到了一份特别的暑期礼物。不久前,同济大学的一群90后志愿者来到这里,带来了新的视频设备和教材,带着孩子们在墙上画画,建造了一个全新的“梦想教室角落”。在这里,每个孩子都可以与外出工作的父母进行视频通话,提交愿望清单,并与志愿者的兄弟姐妹交谈。

同济大学暑期实习志愿者杨京碧表示:这是我们解决贫困地区家庭教育问题的尝试。希望通过心理咨询,引导孩子正确处理和解决各种问题,并在他们的成长道路上增加更多的“向导”和“同伴”。

杨静碧今年将是一名大二学生,她是一名从山里的“梦想教室”出来的大学生。有一次,像现在的孩子们一样,他听了同济大学老师们带来的精彩的素质教育课程。今年,他第一次以同济大学暑期实习志愿者的身份回到家乡。他通过“无忧角落”帮助孩子们健康成长,引导孩子们围绕当地的文化特色“寻找、认识和守护自己的家乡”,成为未来反哺家乡建设的一部分。

杨净如,云南省云龙县永安县的一名小学生:我认识很多哥哥姐姐。等我长大了,我会努力学习,像他们一样建设我的家乡。

同济大学暑期实习志愿者杨京碧:每年都有一群同济人来云龙开展扶贫教育等活动,这让我深受启发。我希望通过我们年轻人的努力,每个孩子都能努力学习,为社会做贡献,在未来为祖国服务。

建造梦想的努力仍在继续。今年,同济大学研究生教育组在第六年来到这里。暑期活动结束后,他们将留在大山,开始为期一年的教学活动。95年后的唐润亭,就是其中之一。

同济大学研究生教育集团成员唐润亭:从今年9月开始,我将正式开始为期一年的教学。我将尽最大努力为农村孩子传播好知识,利用好梦想课堂等校园文化活动平台,帮助学生树立良好的理想信念,努力学习,为祖国做贡献,让我们的青春真正在党和人民最需要的地方绽放。

唐润亭与教育总队成员提前一个月来到云龙县教育中心,在三所中小学升级创建“梦想班”和“梦想共创营”。音乐课、纽扣画课、陶笛课,各分会成员充分发挥专业特长,开设了丰富的兴趣课程,不仅与学生们在山里度过了愉快的暑假,还让自己提前进入了教学角色。

除了每天接送孩子上学外,对于一些家庭困难的学生,他们还进行一对一的关爱帮助,并派老师回家。对于即将面临高考的学生,他们还会接受不同科目的辅导,分享自己的学习经历。在过去的六年里,同济大学研究生教育组的青年学生为家庭困难学生积累了超过45万元的社会救助。通过“配套建设+配套教育”,全国已建成13个梦想教室,成为山区学生的“梦想基地”。

同济大学研究生教育集团成员唐润亭说:青春在磨炼中闪耀,生命在奋斗中升华。我们年轻人应该把个人发展与祖国和人民的需要结合起来,深入基层,肩负使命,志存高远,脚踏实地,用教育为扶贫做出贡献。

(中央电视台记者周培培)